Los estudios sobre los procesos de circulación, recepción y adaptación de saberes médicos han cobrado fuerza en las últimas décadas. Historiadores, sociólogos, antropólogos y profesionales de la salud han mostrado un marcado interés por comprender los contextos de producción y recepción de ideas, la difusión de conocimientos, las transferencias culturales, la asimilación/adaptación de teorías, así como la reinterpretación de conceptos en contextos sociales específicos. Estos estudios han enfatizado que no existen recepciones pasivas de los saberes científicos, ya que se construyen en la movilidad y el intercambio, bajo modos particulares de asimilación, transformación y adecuación que dependen de las capacidades intelectuales de los profesionales y de las condiciones coyunturales de los países receptores. Por tal motivo, el abordaje de los estudios sobre los procesos de recepción se establecen al menos en dos niveles: en el nivel discursivo (celebración de congresos, publicación de revistas especializadas, expresiones en la literatura, la prensa y, en general, en los medios de comunicación); y en el nivel de las prácticas (hospitalarias, manicomiales, de enseñanza).  Seguir leyendo III Coloquio del Seminario Interdisciplinario en Salud Mental →