Crónica del XXXII Symposium de la SEHP, Madrid, 8-10 de mayo de 2019

Por Sara Serrano Martínez (Universiteit Utrecht)

Hoy se cierne sobre la mayoría de los jóvenes investigadores (respecto de los cuales, es de todos sabido, “jóvenes” se dice de muchas maneras) una creciente necesidad de asistir y contribuir a cuantas reuniones científicas sea posible. Pese al imperativo de ejercer tal cosa como el networking, los ecos festivos y reflexivos que arrastra, etimológicamente, el término symposium peligran en muchos de estos eventos. En Madrid, los pasados 8, 9 y 10 de mayo de 2019, el XXXII Symposium de la Sociedad Española de Historia de la Psicología fue una alegre excepción a estas dinámicas contemporáneas. Gracias a ello, el simposio, organizado en esta ocasión por un comité arraigado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), reunió una cuarentena de rigurosas ponencias (además de dos sesiones de pósteres y la presentación de varios libros), tanto en castellano como en inglés, y propició multitud de urgentes discusiones historiográficas.

Acto inaugural del Symposium

La urgencia de las discusiones historiográficas que surgieron a lo largo del simposio no puede entenderse sin la concurrencia de otro tipo de urgencias o eventualidades del tiempo presente. Una de las que tuvo más peso fue, indudablemente, la cuestión de las mujeres (en la historia de la psicología). Este no fue sólo el tema de una de las tres conferencias que vertebraban la reunión, sino también el motivo central del cartel y la imagen del evento (realizados por Rubén Gómez Soriano), que representa a Marie Langer y a Mercedes Rodrigo, así como la preocupación latente de algunas comunicaciones y pósteres que se centraron en mujeres relevantes para la historia de la psicología (la ponencia de Noemí Pizarroso, sobre Marinette Dambuyant, la de Andere Martín Sánchez y Luis María Iturbide Luquin, sobre Hermine Hug-Hellmuth, y la de Fátima Ruiz-Fuster, sobre Magda Arnold, así como en los pósteres de Cristina Florea et al., y de Sara Cuenca Descals y Mª José Monteagudo Soto). Fue concretamente la segunda de las conferencias del simposio, pronunciada por Dau García Dauder, la que explicitó este tópico al auditorio. Aunque su discurso se centró ante todo en demostrar el olvido o la expulsión de las mujeres en las narraciones e investigaciones sobre la historia de la psicología, García Dauder no dejó de lanzar interrogantes acerca de las causas socioculturales de este fenómeno (proponiendo, como correctivo, la aplicación de “epistemologías feministas” a la historiografía), ni de abundar en sus consecuencias para la docencia de la historia de la psicología en grados universitarios. Seguir leyendo Crónica del XXXII Symposium de la SEHP, Madrid, 8-10 de mayo de 2019

Programa provisional SEHP 2019

Ya está disponible el programa provisional de nuestro próximo encuentro en Madrid, del 8 al 10 de mayo. Como veréis, contamos con tres conferencias plenarias (Ana María Talak, García Dauder, Susana García), varias mesas temáticas (sobre las implicaciones morales en la construcción de la enfermedad mental, la obra de Kurt Danziger y el control social en España) y muchas más sesiones, con comunicaciones y pósteres. Esperamos que sea de vuestro interés.

 

Interested in studying theory and history of psychology?

The University of Groningen has a 1-year English-taught master program: «Reflecting on Psychology.» This master encourages students to study the field of Psychology itself (using perspectives drawn from history, philosophy, and the sociology of science), and to explore its relations with other parts of science and society.
We aim to attract a select group of top students who will be supervised individually and encouraged to come up with their own research topics. Students from Reflecting on Psychology will become skilled in writing for different audiences, qualitative analysis, and the tools of rigorous reflection. They will learn how to write publishable essays, lead meaningful discussions, and give interesting lectures. Indeed, by examining psychology’s past and its present — as well as its issues and its boundaries — we aim to give students access to its future.
For more information on deadlines, admission requirements, and the content of the program, please have a look at our website  or contact our program coordinator: Markus Eronen (m.i.eronen@rug.nl)
Tuition fees for students from the EU are the same as for Dutch students. For non-EU students, unfortunately, they are substantially higher. Application dates are different too: April 1 for non-EU students (no kidding), and May 1 for EU and Dutch students.

Nuevo número de la RHP

Se encuentra ya disponible para lectura el último número de la Revista de Historia de la Psicología, con el siguiente índice:

1. Testing the intelligence of Barcelona’s schoolchildren in 1908. [Midiendo la inteligencia en escolares de Barcelona en 1908].

Annette Mülberger, Cristina Gómez-González, Alba María Cañas, Michelle Cervantes, Laia Anglada-Llistosella

2. Los grupos de integridad de O. Hobart Mowrer: honestidad, responsabilidad y comunidad. [O. Hobart Mowrer’s integrity groups: Honesty, responsibility and community].

José María Gondra

3. Vientos de Alemania, brisas del Caribe: Wundt en España (1871-1881). [Winds from Germany, breeze from the Caribbean: Wundt in Spain (1871-1881)]. 

Javier Bandrés, Alberto Bandrés

4. Aportes para una historia de la Metáfora del Espejo. El horizonte logo-terapéutico de su tematización en Evagrio Póntico y otros autores tardoantinguos. [Contributions to a history of the Metaphor of the Mirror. The logo-therapeutic of its thematization in Evagrius Ponticus and others late-ancient authors].

Santiago Hernán Vazquez

 

Ampliación plazo envío propuestas SEHP 2019

Os informamos de que petición de varios asistentes a nuestro próximo simposio, ampliamos unos días el plazo de envío de propuestas, hasta el día 5 de marzo.

Os recordamos que las propuestas deben venir acompañadas de: nombre, email y dirección institucional del primer autor, indicando de qué tipo de trabajo se trata: presentación oral, póster o mesa.

  • Las propuestas para presentaciones orales han de redactarse en unas 750 palabras, incluyendo una breve bibliografía, y deberán ser lo suficientemente informativas como para que el Comité Científico pueda evaluarlas. El idioma puede ser español, portugués o inglés.
  • Las propuestas para mesas han de redactarse en unas 500 palabras, incluyendo una breve bibliografía, así como un abstract de unas 300 palabras para cada una de las contribuciones. Las mesas deberán contar con entre 3 y 5 contribuciones.
  • Las propuestas para pósters han de redactarse en unas 300 palabras, incluyendo una breve bibliografía.

Los abstracts deberán enviarse en formato Word, en el siguiente formulario, a la siguiente dirección: sehp2019@gmail.com

El 18 de marzo se comunicará la aceptación y el 8 de abril se publicará el programa provisional.

¡Os esperamos!

Full professor of Theory and History – University of Groningen

The University of Groningen will be hiring *two* full professors of Theory and History; one in Psychology, and the other in Education. These links are below:

Full Prof of Theory and History of Psychology
Full Prof of Theory and History of Education

CAMBIO EN LA EDICIÓN DE LA REVISTA DE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

Desde la Revista de Historia de la Psicología os anunciamos que se han producido algunos cambios en el organigrama del equipo editorial, tal y como se podrá comprobar en el próximo número de la revista. El más importante ha sido la renovación del  cargo de Editor Ejecutivo. El nuevo editor que se encargará de esta gestión, a partir del número de marzo, será Francisco Javier Bandrés de la Universidad Complutense de Madrid. Asimismo, se ha nombrado Editor de la página web a Sergi Mora de la Universidad Autónoma de Barcelona.  A partir de este momento, los manuscritos que se envíen  para su publicación deberán remitirse exclusivamente al nuevo Editor a la dirección electrónica: franciscojavierbandres@gmail.com.

XXXVII ENCONTRO ANUAL HELENA ANTIPOFF & III CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA

15 a 18 de abril de 2019
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

O Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff e a Sociedade Brasileira de História da Psicologia comunicam que estão abertas as inscrições para comunicações de trabalhos de pesquisa em sessões coordenadas, no XXXVII Encontro Anual Helena Antipoff e III Congresso Brasileiro de História da Psicologia.

EIXOS TEMATICOS

1. História da Psicologia, História das Ciências Psi (Psicologia, Psiquiatria, Psicanálise): histórica de conceitos e ou de relações dessas ciências com o contexto histórico e sociocultural

2. História da Psicologia no Século XXI

3. História e Historiografia da Psicologia e das Ciências Psi: reflexões metodológicas

4 . Interfaces entre História da Psicologia, Ciências da Saúde e Ciências da Educação

5. História de Personagens, Grupos, Instituições e Dispositivos na área das Ciências Psi

6. Histórias Locais

Os resumos devem ser enviados para encontroantipoff2019@gmail.com

NORMAS PARA ELABORAÇÃO DOS RESUMOS Seguir leyendo XXXVII ENCONTRO ANUAL HELENA ANTIPOFF & III CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA